《新班主任工作指导手册》是为了更好地为广大新班主任服务，帮助他们迅速地进入班主任的角色，并顺利开展工作。

    本套手册在总结杰出班主任的先进经验、探索新时期班主任工作规律的基础上编写的，把提高新班主任自身素养、关注不同学段学生的内心诉求作为主线；同时，对班主任在平时工作中可能会遇到的问题及管理工作做了比较详尽的阐述和解答。

    本套手册的基本框架内容主要包括“学生年龄特点与心理特征”“教育策略及建议”“班级管理工作指引”“主题班会设计案例”“班级管理锦囊”，且附有与班主任工作相关的准则规定及好书推荐。

    这套《新班主任工作指导手册》是多位经验丰富的班主任的群体性创作，是一本由班主任写给班主任看的书，贴近工作实际，实用性较强。

      本书亮点：
      1.本书紧扣新班主任自身素养的提高，围绕不同学段学生快乐健康、成长成才这条主线，结合教育实践，全方位地阐释了新班主任应知、应会、应想、应做的工作，从专业化的角度促进新班主任的成长。
      2.本书案例简洁易懂、生动活泼，具有很强的实用价值。本书提炼了不同学段学生的心理特点，并给新班主任在平时工作中有可能会遇到的问题提出合理性对策及建议。
      3.多种表现形式，趣味性、可读性强。通过直观易读的图文信息帮助读者更直观地了解新班主任工作，是一本质量高、专业性强的参考书。
      4.本书由中学的一线班主任撰写，并多次征求专家学者意见，历时近两年，内容切合中国教育的实际。并得到了广州市教育局、广州市教育研究院的大力支持。